Corsi ad ordinamento ex DLL 816/1945; C.M. 198/1992; C.M. 615/1996

La caratteristica della "licealità" è garantita dall'effettiva possibilità d'interazione fra i diversi campi del sapere, tanto nel corso di ordinamento del Liceo quanto in quelli sperimentali del PNI (Piano Nazionale dell'Informatica) e DLS (Doppia Lingua Straniera).

Il Corso scientifico ad ordinamento

(D.L.L. 7.9.1945, n. 816; D.M. 1.12 1952; D.P.R. 13.6.1958, n.585; D.M. 23.6.1967; C.M. 18.10.1994, n. 295)

Il corso offre una preparazione in cui emergono particolarmente la capacità di analisi e produzione testuale, lo sviluppo di una mentalità logico-matematica, la capacità di ragionare in modo critico e di esprimersi con sicurezza in una lingua straniera.

Competenze sviluppate:

• Dimensione linguistico-comunicativa: lo studente sa usare e recepire la lingua, nella formulazione orale e scritta, in modo appropriato alle diverse esigenze, sa riflettere sulla sua struttura, sa orientarsi con gli adeguati strumenti critico-interpretativi nel panorama storico- letterario-artistico, sia in italiano che in lingua straniera e nelle discipline storico-filosofiche
• Dimensione logico-scientifica: lo studente sa usare un linguaggio preciso e rigoroso, ha capacità di analisi e sintesi, di utilizzare sia il metodo sperimentale-induttivo che quello ipotetico- deduttivo, di comprendere i principi della scienza e della tecnologia con spirito critico
• Dimensione psico-motoria: lo studente possiede un'adeguata maturazione dello schema corporeo ed ha conoscenze, attraverso le esperienze vissute, delle attività sportive, intese come mezzo educativo e formativo della personalità
• Dimensione relazionale: lo studente sa assumersi responsabilità di fronte alla realtà sociale, è abituato al dialogo e al confronto critico di modelli culturali diversi

Il Corso scientifico PNI (Piano Nazionale Informatica)

(C.M. 27.9.1996, n. 615)

Il Piano Nazionale Informatica, PNI, è un progetto ministeriale, che prevede l’aggiornamento dei curricoli di Matematica e Fisica sia nei metodi sia nei contenuti.

L'Informatica non è materia a se stante, ma trasversale alla Matematica e alla Fisica, potenziate fin dal primo anno; è uno strumento per ottenere elaborazioni con l'uso di particolari Programmi Applicativi; è un metodo per risolvere problemi, creare algoritmi e tradurli in Linguaggi di Programmazione.

Nuovi importanti ambiti disciplinari sono Statistica e Probabilità, Logica Proposizionale, Calcolo Vettoriale. La Geometria è rivisitata dal punto di vista delle Trasformazioni Geometriche. La Fisica con l'uso sistematico dei due laboratori di Fisica e di Informatica è affrontata in modo da cogliere in maniera approfondita l'aspetto sperimentale.

Tre laboratori multimediali collegati sia in rete Intranet che Internet consentono di sviluppare tutte le attività didattiche per un'articolata formazione di base nelle tecnologie telematiche.

Il Corso scientifico DLS Doppia Lingua Straniera

(C.M. 8.6.1992, n. 198)

Il Corso Doppia Lingua Straniera tende a completare la formazione propria dei licei scientifici con lo studio di due lingue straniere (Inglese e Francese), per affrontare l'obiettivo strategico della Conferenza di Lisbona del Consiglio d'Europa di far apprendere ai giovani europei l'uso di almeno due lingue comunitarie, oltre la lingua materna.

A differenza del corso d'ordinamento, dove lo studio della lingua straniera è legato nel Triennio allo studio della letteratura straniera, il corso DLS, anche attraverso metodologie didattiche innovative, mira a condurre gli studenti ad un alto livello di competenza comunicativa funzionale, che apre particolari sbocchi professionali a coloro che, con una preparazione sia scientifica che umanistica, comprendono, leggono, parlano e scrivono più lingue.

A questo scopo concorrono anche le attività di scambio con l'estero e quelle finalizzate alle certificazioni europee delle competenze linguistiche. Una particolare insistenza sullo sviluppo delle competenze linguistico-espressive e relazionali caratterizza questo corso, rafforzando quelle già elencate per il corso di ordinamento.